2021年3月31日上午，秦淮区习作教学研讨第三次活动在秦淮区第一中心小学二楼报告厅举行。此次研讨由秦淮区第一中心小学联盟的四位老师执教，分别是秦淮区第一中心小学的张洁老师、朱鲲副校长和陆群老师以及武定新村小学的宋瑞瑞老师。

在课堂上老师呈现了学生本单元综合性学习的过程，非常巧妙地勾起了学生对综合性学习生活的回忆，写起来非常流畅。张洁老师的课为了帮助学生理清过节的思路，利用时间轴这个支架，让学生在习作中有拐杖，帮助他们稳步向前，同时学生在综合性学习活动中也感受到中国传统文化的无限魅力；朱鲲副校长用有趣的诗歌抄抄抄、猜猜猜、写写写、编编编的形式，给学生一定的坡度，激发他们的想象力，先扶再放，开展了一个充满童趣和想象的小小诗人大聚会；宋瑞瑞老师带领五年级的同学学写研究报告，教学时以任务驱动学生搜集资料，提升获取信息、运用信息开展研究的能力；陆群老师的课诠释了写作应该成为学生生活的一部分，学生可以在写作中发现自己，每一次的写，都是学生真情的自然流露。

秦淮区教师发展中心的聂永春校长也对我们本次的习作研讨活动给予了高度评价。聂校长首先肯定了四位老师的研究精神，表扬了她们为全区综合性学习单元的习作教学做了很有思考价值的示范。同时，就综合性语文学习的意义和价值进一步进行阐述，她指出综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合，使得每一位参加研讨的老师受益匪浅。

本次研讨活动为老师们打开了习作教学的一扇窗，也使大家对统编教材中的综合性学习研究有了更加深刻的认识。相信老师们一定会将自己的收获应用于每一次的教学实践中，让课堂更加精彩，让学生更加智慧。习作教研学习仍在路上，让我们且学且研且成长，且行且进且提升。