以赛促练，风华组队

    四月芳菲正浓，秦淮区又迎来了新一届教学盛事——区“风华杯”课堂教学竞赛活动。秦淮区第一中心小学为了迎接这次比赛，充分动员，以“一师一课”的形式拉开了练兵、选拔的序幕，24位40岁以上教师参加了校级选拔赛。老师们的课堂虽风格各异，但都充分展示了我校骨干教师作为学校课堂教学和教科研中坚力量的教学“风华”。最终，数学组秦菲老师、语文组钟丹丹老师、郭茜老师，综劳组徐娟老师，音乐组姜鹏老师、体育组时朵老师脱颖而出，代表我校参加区“风华杯”教学竞赛活动。

       这次赛课采用的是提前两天公布课题、借班上课的赛制，更加考验教师的课堂应变、学科底蕴和学科团队协同合作的能力。拿到课题，6位老师所在的5个教研组就充分聚合团队智慧，骨干教师与上课教师一起研读教材，反复推敲教案，一遍遍磨课。青年教师在共同参与的过程中加深了对教材的理解，从参赛教师对待教学精益求精的态度里领悟到了何为教学的沉淀与积累。磨课与上课的过程是疲惫而艰辛的，然而当课堂教学中学生思维的火花被点燃，当课堂教学的精彩被慢慢呈现，当我们在课堂上看到的不仅有岁月的流逝，更有教学智慧的光芒与沉淀，这个过程又是欣喜的。

团队协作，“风华”绽放

秦菲老师执教的是一年级“两位数加一位数（进位）”。拿到课题后，数学教研组在李玉荣校长、陈婷主任和教研组长孙丽老师的带领下，深入研究教材，从改编教材到每个活动环节的设计都不断进行新的尝试。学生的回答需要预设几种方案？板书如何设计？如何体现与生活实际联系？团结的数学组围绕这些问题一直讨论到深夜，最终确定了从景点的打卡印章入手，引出新课的内容的课堂教学思路。连夜制作小视频、更改课件、试上，数学组的老师们一直陪伴在秦菲老师身边，让原本艰苦的磨课过程变得格外温暖。

  徐娟老师执教的是六年级综合实践课《新闻背后的秘密—走近记者》。拿到课题后，我校佴慧莉副校长和综实团队老师第一时间进行了集体备课，围绕主题内容出谋划策，确定了教学思路。在这节以“职业体验”为主题的课上，徐娟老师通过多样的途径，让学生加深了对记者职业的角色认知；让学生在小组合作探究中，了解了记者工作的艰辛和伟大，激发学生深入了解记者这一职业的兴趣。

  姜鹏老师执教的是五年级音乐课：«凤阳花鼓»。我校音乐组的老师们为姜老师的课出谋划策。课堂上，姜老师以学生为主体，利用生动活泼的形式，引导学生唱好歌曲。在演绎歌曲的同时，发展了学生的二声部合唱，并且运用筷子和纸杯为歌曲伴奏，鼓励学生积极参与音乐实践活动。学生在姜老师的引导下感悟、理解音乐，充分体现了音乐课堂以美感人、以美育人的目标。

  时朵老师拿到课题后，袁方校长带领我校体育教研团队积极参与集体备课，一次次帮助备课、试上，大家献计献策，思考突破重点、难点的好办法，金点子不断闪现：杨莉娅老师帮助编排热身活动环节的热身操，诸伟老师帮忙准备器材......通过这次赛课，参赛教师和教研团队不断提升对“新课标、新课堂”的理解，在反思中共同成长。

  郭茜老师总是把每一次赛课当成一次蜕变与成长，在老师循循善诱的语言引导下，使孩子们感受着语文学习的乐趣。拿到课题后，语文组的全体老师们和郭茜老师跟随着新课标的脚步，反复研读教材，试上、调整、修改……她的课堂有情境，眼中有学生，方法有指导，在快乐的氛围中，看见孩子嘴角上扬，就是郭老师最喜欢的样子。

  钟丹丹老师执教的是一年级语文课：《文具的家》。她把这次赛课当成一次磨练和成长。拿到课题后，在朱鲲校长和年级组老师帮助下研读教材，根据教材特点和学生认知水平以及积累的生活经验，紧紧围绕重点和难点，反复试上、调整、修改。在课堂上她通过有趣的课文插图创设情景，和学生亲切互动，在和谐融洽的氛围中引导学生积极主动参与课堂学习。老师的思辨能力、课堂的把控能力也在课堂上得以体现。

  六位老师最终以扎实的教学基本功、自然流畅的教学设计，以生为本、聚焦核心素养提升的教学理念，代表我校获得优异成绩：秦菲老师获得一等奖，徐娟、郭茜、钟丹丹、姜鹏、时朵老师获得二等奖，我校获得团体优胜奖。

       人间最美四月天，比四月芳菲更美的是我校六位风华正茂的骨干教师经年积淀后学科素养深厚而生机盎然的课堂。回望曾经走过的每一段教学历程，那些与学生为伴，与讲坛相守的日子如陈年美酒，令人齿颊留香，历久弥新。老师们从不懈怠，扎实稳健的教学基本功和教学态度为“润心一小”每一位青年教师树立了职业“标杆”；他们指导学生时的亲切热情，耐心细致，又使他们的职业生涯永葆年轻活力；他们将“新课标”理论与教学实践结合的创新精神，让年轻教师认识到：教海无涯，学无止境。

四月芳菲正浓，恰“风华”正茂精彩课堂如虹。一中心小学的每一位教师将以促进学生的终身发展为己任，以“风华”之我，逐高效课堂之梦，为我校教育教学工作的持续发展贡献自己的力量。